AO入試・推薦入試に合格した、経験豊富な家庭教師をご紹介。
家庭教師

志望理由書

国際基督教大学 教養学部 1年(女性)

高校在学中のスピーチコンテストやプレゼンテーションでの人に物事の本質を伝える経験を通じて世界と日本をつなぐ懸け橋となり、平和実現の糸口となるため国際ジャーナリストを志したいと考えました。AO入試は自…

慶應義塾大学 総合政策学部 1年(男性)

私は、幼い頃から続けてきたサッカーを通じて、貧しい地域で活動し、貧困を改善するという、志があります。そのための学びを求めてAO入試を受験しました。AO入試は自分の良さを多く発見できる、とてもいい機会…

早稲田大学 教育学部 1年(男性)

生徒会長の経験や、高校での様々な活動から私は将来教育に携わりたいと強く思い、何度も自分に問いかけ、見つめ直すことで本当に自分がしたいことが明確化し、それをどう大学側に伝えるかが勝負だと思っています。…

慶應義塾大学 法学部法律学科 1年(女性)

AO入試というと、何か特別な才能がないと合格しないというイメージを持っている方が多いのではないでしょうか。しかしそんなことはありません。AO入試で最も大切なことは自分自身と自分の将来に向き合い、大学…

立命館大学 政策科学部 4回生(男性)

まずご理解して頂きたいのは、AO入試はセンター試験等の勉強と並行しても十分受かる可能性があります。私は高校3年生の7月にAO入試について知り、エントリーシートの記入を始めました。元々私は文章を書くこ…

慶應義塾大学 法学部政治学科 1年(女性)

高校生活を通して国際交流事業に日本代表として参加した経験から、国際関係・外交といったものに興味を抱き、慶應義塾大学法学部政治学科への進学を志すに至りました。結果としてはAB両方式での合格という結果を…

京都大学 教育学部 3年(女性)

教師番号 2692 大学 京都大学 教育学部 3年 性別 女性 AO・推薦入試の合格経験 京都大学教育学部特色入試(学力型AO) AO・推薦入試の受験テーマ 指導可能な試験科目 志望理由書、面接、小論文

関西学院大学 国際学部国際学科 3年(男性)

ニュージーランドに2年ほど現地高校留学し、外から見た日本、ボーダーレス化する世界を肌で感じました。まずは自分を知り、自分が生きる世界を知ることが大事です。そして、その良さをどう相手に伝えるか。これが…

慶應義塾大学 法学部政治学科 1年(男性)

私は、中学、高校時代に行っていた研究活動や読書経験などを通じて、現実の国会運営などだけではない「人間の根本原理としての政治」に関心を抱いていました。実際のAO入試の際には、それを明確かつ率直に表すこ…

中央大学 法学部政治学科 1年(男性)

自己推薦書では、生徒会での活動、復興支援の学生団体を作り代表をしていたこと、インターンシップに行っていたこと、またそれらから得た力をアピールしました。また志望理由書では、自己推薦書に絡めつつメディア…

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